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Enregistrement W7036622192

Case 3 : Coming Together to Promote Change: Best Practices to Prevent, Treat, and Manage Type 2 Diabetes in Indigenous Communities in Canada

2020· article· en· W7036622192 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarship@Western (Western University) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueBotany, Ecology, and Taxonomy Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousBest practiceAlliancePsychological interventionReading (process)Traditional knowledgeColonialism
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Marie is a nurse and a member of the Bull Rapids First Nation. She is frustrated that there are no resources to help Indigenous people cope with the issue of chronic diseases such as type 2 diabetes, which is a major health issue in this community. Marie knows something needs to be done, so she undertakes research to determine whether there are any interventions that can help her community prevent, treat, and manage type 2 diabetes. During her research, she discovers Diabetes Alliance and the quality improvement strategy they have developed to empower Indigenous communities to create their own plans to combat diabetes. The purpose of this case is to give a brief overview of the colonial practices and the proximal, intermediate and distal determinants of health that have caused many of the health issues that occur today in Indigenous communities. It will also provide an opportunity for students to think critically about how chronic diseases can be addressed and what can be done to help improve the situation in Indigenous communities in Canada. This case gives students a chance to explore the concept of traditional knowledge, its importance to Indigenous communities, and how it can and should be incorporated into interventions. After reading this case, students will understand the historical events that have created the current health predicament in these communities. If students understand the issues that have caused the problem, it can help dispel any negative preconceptions that students may have of Indigenous people. This case provides an avenue for Indigenous students to discuss issues that actually impact them, their families and communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,044
Score d'incertitude au seuil0,320

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0360,006
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0030,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,188
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,104 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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