Confessions of the Opium-Eating Alice Liddell and Peter Pan
Notice bibliographique
Résumé
This thesis explores the topic of childhood substance abuse from the nineteenth to the early twentieth century and its representation in Victorian and Edwardian children´s literature. The two primary texts analyzed within this context are Lewis Carroll´s Alice in Wonderland and J. M. Barrie´s Peter Pan. By providing both a historical context, as well as consulting other academic readings of the narratives, this thesis aims to showcase how both Carroll and Barrie, through their characters of Alice and Peter, partake in the discourse regarding the consumption of narcotics among children. The analysis is based on the premise that food, beverages, fairy dust and medicine are metaphors for children´s narcotics, which were a popular measure during the Victorian era used in order to calm crying infants and children. It furthermore analyzes how said consumption of narcotics impacts the protagonists´ behaviors, claiming that it leads to behavioral dysfunction in the form of developing cases of dissociative identity disorder, which ultimately affects their ability to mature. Lastly, it examines the images of childhood that Carroll and Barrie represent through their characters, as well as providing information on the concept of childhood in itself and how Alice and Peter separate themselves from it. Based on a historical theoretical framework, it explains how the image of childhood has changed from the Romantic period to the Victorian and Edwardian eras, as a basis for analyzing Alice and Peters as characters. Though both primary texts are well explored within the academic field, this thesis adds a new perspective by viewing them in relation to the topic of narcotics, thus making a relevant contribution to the academic discourse surrounding children´s literature.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,012 |
| Communication savante | 0,003 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».