Characteristics of a successful collaboration in evaluation of a health care innovation: lessons learned from GPS locator technology for dementia clients
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Don Juzwishin,1 Madiha Mueen,2 Antonio Miguel Cruz,3,4 Tracy Ruptash,5 Shannon Barnard,6 Meghan Sebastianski,1 Rosmin Esmail,7 Lili Liu4 1Health Technology Assessment and Innovation, Alberta Health Services, 2Department of Family Medicine, University of Alberta, Edmonton, AB, Canada; 3School of Medicine and Health Sciences, Universidad del Rosario, Bogotá D.C., Colombia; 4Department of Occupational Therapy, Faculty of Rehabilitation Medicine, Edmonton, 5Continuing Care Special Initiatives, Seniors Health, Community, Seniors, Addiction and Mental Health, Alberta Health Services, Grande Prairie, AB, 6Integrated Home Care, Alberta Health Services, 7Health Technology Assessment and Adoption, Alberta Health Services, Calgary, AB, Canada Abstract: Becoming lost or its risk is a problem for dementia clients, their families and caregivers. The purpose of the paper is to describe, analyze and share lessons from a pilot project to use global positioning system devices to manage the risk of becoming lost and, at the same time, maintaining client autonomy. The study informs technology implementation approaches and strategies for innovative health technologies. The project used a prospective mixed-methods approach including a pre and post paper-based questionnaire, focus groups and individual interviews. Technology uptake was examined post knowledge transfer using the After Action Review method, which has shown utility in military and health care settings. Project successes and weaknesses are identified to inform future approaches of innovative health technology pilot projects. Lessons from the pilot emphasize the need for innovators to understand the multifaceted context they are entering, enlist the support of leaders, dedicate a project lead, support autonomous decision making and problem solving, meet regularly to monitor progress and address issues and support peer-to-peer collaboration. Keywords: evaluation, innovation, GPS, technology, adoption 
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle