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Enregistrement W7037425259

The effect of prior knowledge and networks on the recognition of social entrepreneurial opportunities across different cultures

2022· article· en· W7037425259 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity Library Linz repository (Johannes Kepler Universitat Linz) · 2022
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueContemporary Christian Leadership and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEntrepreneurshipField (mathematics)Social entrepreneurshipOrder (exchange)Social knowledgeWork (physics)Empirical researchSocial network (sociolinguistics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social entrepreneurship is of great importance to society as it tackles social problems and supports communities. With the goal of making a positive impact on society, social entrepreneurs must firstly recognize social entrepreneurial opportunities. This research field is, however, considered to be still in its early stages. Therefore, in order to contribute to this field, this research aims at answering the research question “how do prior knowledge and networks impact the recognition of social entrepreneurial opportunities?” by critically assessing existing literature and conducting a qualitative analysis with nine social entrepreneurs from Austria, Brazil, and Canada. Several theoretical implications can be drawn from the empirical results: (1) prior knowledge of local and not local social problems, competitors, and opportunities positively impact opportunity recognition. (2) Education has no direct impact on opportunity recognition. (3) Work and founding experience positively impact opportunity recognition by providing the above-mentioned knowledge dimensions and allowing entrepreneurs to build their networks. (4) Networks provide essential knowledge to entrepreneurs, complement their human capital, provide emotional support, and consequently positively impact opportunity recognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,318
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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