Elektroniska hjälpmedel för personer med kognitiva nedsättningar : en systematisk litteraturstudie
Notice bibliographique
Résumé
Syftet med detta examensarbete är att, genom en systematisk litteraturstudie, kartlägga och sammanfatta omfattningen av existerande elektroniska hjälpmedel vilka stöder personer med kognitiva nedsättningar att bättre klara av sin vardag. Arbetet strävar även till att ta reda på i fall elektroniska hjälpmedel fungerar bättre än traditionell kognitiva hjälpmedel. Arbetet ingår i projektet Bo-bra. Som teoretisk referensram har den ergoterapeutiska modellen Canadian Model of Occupational Performance and Engagement (CMOP-E) använts. Artiklar till arbetet har sökts elektroniskt i databaserna Chinal (Ebsco) och Pub-med under perioden maj-juni 2011. Artikelsökningen resulterade i 15 inkluderade artiklar vilka kvalitetsgranskades . Artiklarna analyserades genom en kombination av kategorisering och innehållsanalys. Resultaten i studien visar att det finns en mängd olika elektroniska apparater vilka kan användas som hjälpmedel för personer med kognitiva nedsättningar. En indelning enligt bärbara och stationära elektronisk hjälpmedel gjordes. Vidare visar resultaten i studien att elektroniska hjälpmedel kan stöda användaran att bättre klara av sin vardag genom att minska minnes problem i vardagen, stöda initiering av aktivitet samt genom att stöda förmågan att planera och organisera vardagen. Andra områden där elektroniska hjälpmedel möjligen kan stöda personer med kognitiva nedsättning är navigering, för att minska känslan av social isolering, för att öka tryggheten i hemmet samt för att öka känslan av tillfredsställelsen med aktivitetsutförandet. Resultaten i studien visar även att elektroniska hjälpmedel verkar vara överlägsna traditionella kognitiva hjälpmedel vad gäller förmågan att kompensera för minnesproblem samt intiering av aktivitet. Vad gäller planering-och organisering verkar elektroniska hjälpmedel fungera ungefär på samma sätt som traditionella kognitiva hjälpmedel, det verkar dock finnas ett relativt högt intresse för elektroniska hjälpmedel för planering- och organisering trots att traditionella kognitva hjälpmedel fungerar lika bra för detta ändamål. Nackdelar som kom upp gällande elektroniska hjälpmedel härrör sig till tillgänglighet och tillförlitlighet.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,036 | 0,055 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,014 | 0,009 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,042 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».