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Enregistrement W7037662081

The End of Administrative Supremacy in Canada

2024· article· en· W7037662081 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCentAUR (University of Reading) · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCrustacean biology and ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdministrative lawAbandonment (legal)Judicial reviewSupreme courtDistrustPower (physics)DemocracyValue (mathematics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For forty years, from the Supreme Court’s 1979 decision in CUPE to the 2019 one in Vavilov, Canadian administrative law has been characterized by a strong belief in the value of administrative power and a distrust of its supervision by the judiciary. This article charts the development of this approach to administrative law, which it refers to as “administrative supremacy”, and explains its fundamental commitments. It then argues that administrative supremacy is fundamentally misguided, and that its rejection by the Vavilov majority is a significant improvement for Canadian law. Administrative supremacy rests on distinctive and, as the article argues, misconceived views about three key issues in constitutional theory. First, it rejects the separation of powers in favour of an embrace of allegedly expert administrative institutions. Second, it either rejects the Rule of Law or, more recently, redefines it to negate its central commitments to legal certainty. Third, it also redefines democracy as participation in administrative rule-making. On each of these issues, the article contends that the more orthodox understanding of the relevant principles is preferable to that put forward by administrative supremacy. Administrative expertise does not live up to its promise and is not worth the abandonment of the safeguards against abuse of power. And while administrative reasons and participation may enhance the quality of administrative decision-making, it is no substitute for independent judicial review of administrative action. To a large degree, Vavilov repudiates key aspects of administrative supremacy. While the repudiation is incomplete, it is to be warmly welcomed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,416
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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