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Enregistrement W7037715365

Ekonomické efekty reformy Nového Zélandu

2006· dissertation· en· W7037715365 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDigital Repository (National Repository of Grey Literature) · 2006
Typedissertation
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueNew Zealand Economic and Social Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIncentiveProductivityInflation (cosmology)Private sectorGovernment (linguistics)Public sectorEconomic reformQuarter (Canadian coin)Real gross domestic product
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

New Zealand has gone through remarkable reforms which have encompassed of wide range of government policies which have changed the incentives in private and public sector. This article tries to show the development of New Zealand economy before reform period, shows development of the reforms and tries to assess the economic effects of these reforms. First it analyses the effects in the primary sector, where it defines primary sector as itself and then analyses the incentives that have changed the sector output and conditions. Next the firm dynamics is being analysed as per the effects of the reforms. It is shown that first in some sectors the output proportion in GDP is lowering because of reforms were being made, later it shows this proportion to be rising again. Last, the view is made in effects analysis in labour market, where it has been found, that labour productivity is not growing enough, so the reforms were made too agresively. Next part of this article analyses macroeconomic effects such as public debt, which in brutto has been lowered through reforms to less than 30% of New Zealand GDP. First, inflation which was few years after reforms still in very high rates, but in 1990s it has been reduced well. And finaly the GDP growth itself, where it has been found out, that New Zealand has sacrifised a part of its GDP amount for agressive and fast reforms. Overlooking the period and its effects it has to be said that New Zealand has now a great market economy with transparent public sector, and the sacrifises were probably worth it.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,529
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,209
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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