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Enregistrement W7037839468

An examination of the prevalence and predictors of asset poverty in Canadian families

2014· dissertation· en· W7037839468 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2014
Typedissertation
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueSpider Taxonomy and Behavior Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPovertyAsset (computer security)OddsMultivariate analysisPoverty thresholdBivariate analysisFinancial assetChild poverty
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

According to UNICEF (2012) four in thirty (13%) children in Canada live in poverty. Aside from being a specific threat to social justice, childhood deprivation is associated with poor development outcomes, some of which may persist into adulthood. Asset poverty, while explored in other contexts and countries, has not been explored as much in Canada as income poverty has. There is good reason to suspect that assets have important effects on children independent of income, and a wide research gap exists in this area in Canada. This thesis explored the prevalence and predictors of asset poverty in Canadian families with children through use of two cross-sectional nationally representative datasets, the Survey of Financial Security 1999 and 2005. Results of bivariate and multivariate analyses of the data showed that while Canadian families with children had lower rates of net worth asset poverty than those without children, they had higher odds of asset poverty when socio-demographic variables are controlled for. Approximately 60% of Canadian families with children were found to be financial asset poor, and were nearly twice as likely as those without children to be asset poor. Although rates of asset poverty were higher in some provinces than others, the odds of being asset poor in different provinces were generally even. Social work is a discipline that is called to make real improvements in the well-being of vulnerable individuals, and measurement of economic deprivation is of particular importance to the effectiveness of our efforts. By exploring the likelihood of asset poverty in families with children, this study makes a significant contribution in opening the conversation in Canada on the importance of assets to child well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,424
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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