The Extra-Ordinary Girl Under Neoliberalism, On and Off Screen: How Teen Girls in Toronto Negotiate Care, Connection, and Figurations of Girlhood
Notice bibliographique
Résumé
This work examines the extra-ordinary girl as she exists under neoliberalismm today. The extra-ordinary girl in this dissertation refers to the girl with a public presence who has great physical, mental and/or social power. Through a combination of qualitative research group interviews with teen girls in Toronto, and textual and cultural analyses of figurations of girlhood in popular culture, I emphasize the importance of listening to real teen girls whose perspectives and values might not match those attributed to dominant cultural models of girlhood. I explore contemporary girl figures and figurations of girlhood, on and off screen, highlighting how girls who are not in the public eye negotiate standards of exceptionality in relation to their own experiences of social power, while also defining the importance of care and connection to their relationships and personal values. \nKatniss from The Hunger Games and Sabrina from Chilling Adventures of Sabrina are two case examples within contemporary YA speculative fiction film and TV of an extra-ordinary teen girl protagonist. These two cases of the extra-ordinary girl the warrior-activist and the witch share some common traits rooted in an ethic of care. Moreover, these two character types are compelling for the ways they reflect social practices that real girls also engage in: activism and alternative spirituality. The fictional representations of extra-ordinary girlhood have a dialogic relationship with cultural-historical practices of girls who are visible activists, and with those who are increasingly interested in alternative spirituality. Both figures not only wield their exceptional power to effect social change, but they also become models for popular media to co-opt and appropriate into an extra-ordinary girl figure. \nFor the girls in my study, the extra-ordinariness of the characters, like the extraordinariness of the activist discussed in our sessions, is understood within the context of care and connection. While the girls I interviewed value relationships and community, their underlying feelings of needing to work on being braver and more confident reveal internalized neoliberal messages. In my analysis of coming of age and figurations of extra-ordinary girlhood, I illuminate the complexity of care under neoliberalism for the teen girl today.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».