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Enregistrement W7038159997

Great Lakes Initiative: EPA and States Have Made Progress, but Much Remains to Be Done If Water Quality Goals Are to Be Achieved

2008· article· en· W7038159997 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueUniversity of North Texas Digital Library (University of North Texas) · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePharmacology, Toxicology and Pharmaceutics
ThématiqueDrug Solubulity and Delivery Systems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWater qualityClean Water ActPollutantAgency (philosophy)LegislationGovernment (linguistics)Environmental qualityQuality (philosophy)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Testimony issued by the Government Accountability Office with an abstract that begins "Millions of people in the United States and Canada depend on the Great Lakes for drinking water, recreation, and economic livelihood. During the 1970s, it became apparent that pollutants discharged into the Great Lakes Basin from point sources, such as industrial and municipal facilities, or from nonpoint sources, such as air emissions from power plants, were harming the Great Lakes. Some of these pollutants, known as bioaccumulative chemicals of concern (BCC), pose risks to fish and other species as well as to the humans and wildlife that consume them. In 1995, the Environmental Protection Agency (EPA) issued the Great Lakes Initiative (GLI). The GLI established water quality criteria to be used by states to establish pollutant discharge limits for some BCCs and other pollutants that are discharged by point sources. The GLI also allows states to include flexible permit implementation procedures (flexibilities) that allow facilities' discharges to exceed GLI criteria. This testimony is based on GAO's July 2005 report, Great Lakes Initiative: EPA Needs to Better Ensure the Complete and Consistent Implementation of Water Quality Standards (GAO-05-829) and updated information from EPA and the Great Lakes states. This statement addresses (1) the status of EPA's efforts to develop and approve methods to measure pollutants at the GLI water quality criteria levels, (2) the use of permit flexibilities, and (3) EPA's actions to implement GAO's 2005 recommendations."

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,143
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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