Geochemistry of Rare Earth Elements in Simulated Natural Waters: Experiments and modelling of precipitation, complexation, and bioavailability.
Notice bibliographique
Résumé
Rare earth elements (REEs) are an important part of modern technology and used for many applications. Mining, agriculture, improper recycling and medical applications can increase the concentration of these elements in surface waters. Metals in the environment including REEs can be found naturally but understanding the implications increase concentrations from anthropogenic inputs is important. REE mobility, persistence and toxicity is imperative to risk assessment as Canada begins to mine REE. Ultimately, as with other metals, the impacts of REEs in the environment should be dependent on the specific physical and chemical forms of the elements. Fractionation provides a practical method to understand speciation of metals. In this research, it was possible using syringe filtration and ultrafiltration to measure various fractions of europium, dysprosium and praseodymium for defined water chemistries. Fractionation results indicate that various factors, such as precipitation, organic complexation, and inorganic complexation play a role in which size fraction the REEs exist in and make interpretation complicated. The presence of DOM did increase the concentration of REE in the dissolved phase by chelating the metal and preventing precipitation, even at elevated pH. Total REE concentration influenced the fractionation trends, where increased concentrations would increase the differences between fractions (i.e. greater difference between precipitated and dissolved with increasing total REE concentration. Similar to the chemical equilibrium explored through size fractionation, bioaccumulation can also provide information about the equilibrium between chemical reactions and reactions at the biotic ligand. Including bioaccumulation experiments with Daphnia magna in the context of size fractionation can help elucidate the fractions of total metal that are available for uptake. Overall conclusions include the following; (i) the presence of DOM decreases the uptake of REE, (ii) precipitation, traditionally avoided in tests of this kind, is hard to quantify and various hypotheses are explored. Bioaccumulation experiments when compared to fractionation results do not provide clear relationships and I provide some rationalizations. Both bioaccumulation and fractionation experiments can be compared to geochemical models, in programs such as Chemical Equilibria in Aquatic Systems (CHEAQS). Finally, geochemical modelling provides another avenue to exploring the legitimacy of all of these methods aimed at assessing appropriate and accurate water quality guidelines.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».