“Is that my agenda or is that serving the client?”: Perspectives of Social Justice-Oriented Counsellors on Working with Clients Who Express Oppressive Views
Notice bibliographique
Résumé
Current North American public discourse is strongly influenced by widespread sociopolitical divide. Given that sociopolitical events seem to permeate conversations in the therapy room (Farber, 2018; MacLeod, 2013), it is essential that therapists are prepared to navigate conversations with clients who have beliefs different from their own. This qualitative study explored the experiences of Canadian social justice-oriented counsellors who have worked with clients with oppressive views. Seven counsellors were interviewed about their experiences of working with oppression in the therapy room. Through qualitative content analysis, informed by a phenomenological approach, five core themes emerged: effect of personal identities, determination of therapist’s responsibilities, strategies for working with oppressive views, influence of career contexts, and impact of response on client. This study’s findings provide a nuanced representation of what it is like to work with clients’ oppressive views and highlight a wide range of experiences among therapists navigating this ethically complex work.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,024 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,052 | 0,039 |
| Communication savante | 0,014 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,013 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,013 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».