La distribution des connaissances dans la gestion du risque : \nanalyse des interactions dans le cadre du Comité de la protection civile de la Mairie de Tecoluca - Salvador
Notice bibliographique
Résumé
Le sujet de la gestion du risque mâa toujours interpelée, surtout après que jâai vécu deux ouragans et un tremblement de terre dévastateurs au Salvador. Bien quâon ait assez écrit sur le sujet en le reliant souvent aux changements climatiques, on ne sait pas comment les organisations gouvernementales et civiles vivent cette gestion du risque au quotidien. à partir dâune étude ethnographique de la Commission de la protection civile de la Mairie de Tecoluca au Salvador, jâobservais les processus qui se mettent en place dans la recherche et lâanalyse des facteurs structuraux causant les situations de vulnérabilité. Pour ce faire, jâadoptais une approche basée sur lâétude des interactions, mobilisant les théories de la cognition distribuée et de lâacteur réseau. Comme je le montre, la gestion du risque, vue comme un processus participatif, se caractérise, dâune part, par la coopération et la coordination entre les personnes et, dâautre part, par la contribution dâoutils, de technologies, de documents et de méthodes contribuant à la détection de risques. Ceci exige la mobilisation de connaissances qui doivent être produites, partagées et distribuées entre les membres dâun groupe à travers les divers artéfacts, outils, méthodes et technologies quâils mobilisent et qui les mobilisent. à ce sujet, la théorie de la cognition distribuée permet dâexplorer des interactions qui se produisent au sein dâun groupe de travail en se focalisant sur ce qui contribue à lâacte de connaitre, conçu comme une activité non pas seulement individuelle, mais surtout collective et distribuée. Par ailleurs, la théorie de lâacteur-réseau me permet, quant à elle, de montrer comment dans lâexécution de cette tâche (la gestion du risque), la contribution active dâacteurs non humains, tant en soi quâen relations avec les acteurs humains, participe de lâactivité de détection et de prévention du risque.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».