MEMEGWAANH, Indigenous Co-Curricular Honour Program
Notice bibliographique
Résumé
One response to the Truth and Reconciliation Commissions’ 94 Calls to Action report (2015) are co-curricular initiatives that aim to Indigenize the student experience. Previous research has shown that cocurricular achievements increase students’ self-awareness of their skill set, which helps them to better articulate skills to future employers. Western University’s Office of Indigenous Initiatives proposes Memegwaanh (Meh-meh-gwah, translated to “butterfly” in Anishinaabemowin), the Indigenous Co-Curricular Honour Program, offered to all undergraduate students at main campus and the affiliates. The co-curricular program aims to develop students’ awareness and knowledge of Indigenous identity and gain a comprehensive understanding of the relational history between Indigenous Peoples and the nation of Canada. Students are rewarded with recognition on their formal academic transcript, following completion of activities across four categories: a) academic coursework, b) community-engaged experiential learning, c) the completion of NVision’s “The Path”, and d) participating in workshops through the Office of Indigenous Initiatives. Framed in a decolonizing theoretical lens, the curriculum planning process is led by and collaborated with Indigenous Peoples, with expressed intent to privilege the Indigenous perspective. This approach aims to support Indigenous Peoples’ right to self-determination, to protect the integrity and authenticity of cultural content, and to honour the lived PAGE 19 experiences of Indigenous Peoples. Students completing the program are better equipped to identify ways to engage in cross-cultural relationships and support reconciliation in alignment with the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,038 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».