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Enregistrement W7040798659

Reviews

2014· review· en· W7040798659 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDigitalCommons - WayneState (Wayne State University) · 2014
Typereview
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFolklore, Mythology, and Literature Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGermanMAGIC (telescope)NonsenseKingdomPerformance art
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

German Popular Stories. By the Brothers Grimm. Adapted by Edgar Taylor. Edited by Jack Zipes. Kent, UK: Crescent Moon, 2012. 387 pp. (Reviewed by Jennifer Schacker, University of Guelph) Russian Magic Tales from Pushkin to Platonov. Edited by Robert Chandler. London: Penguin Books, 2012. 466 pp. (Reviewed by Helen Pilinovsky, Barnard College) Die Geschichte vom Rotkäppchen: Ursprünge, Analysen, Parodien eines Märchens. 15th ed. By Hans Ritz. Kassel, Germany: Muriverlag, 2013. 296 pp. (Reviewed by Carmen Nolte, University of Hawai‘i, West O’ahu) Marvelous Transformations: An Anthology of Fairy Tales and Contemporary Critical Perspectives. Edited by Christine A. Jones and Jennifer Schacker. Peterborough, Canada: Broadview Press, 2013. 580 pp. (Reviewed by Veronica Schanoes, Queens College, CUNY) The Irresistible Fairy Tale: The Cultural and Social History of a Genre. By Jack Zipes. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2012. 235 pp. (Reviewed by Jill Terry Rudy, Brigham Young University) Angela Carter and Decadence: Critical Fictions/Fictional Critiques. By Maggie Tonkin. London: Palgrave Macmillan, 2012. 223 pp. (Reviewed by Kimberly Lau, University of California, Santa Cruz) Bloody Murder: The Homicide Tradition in Children’s Literature. By Michelle Ann Abate. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2013. 266 pp. (Reviewed by Michael Levy, University of Wisconsin, Stout) Gossip from the Forest: The Tangled Roots of Our Forests and Fairytales. By Sara Maitland. London: Granta, 2012. 354 pp. (Reviewed by Stephen Benson, University of East Anglia) The Fairies Return: Or, New Tales for Old. Compiled by Peter Davies. Edited and with an Introduction by Maria Tatar. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2012. 372 pp. (Reviewed by Brittany Warman, The Ohio State University) La Llorona / The Crying Woman. By Rudolfo Anaya. Illustrated by Amy Córdova. Translated by Enrique Lamadrid. Albuquerque: University of New Mexico Press, 2011. 40 pp. Amadito and the Hero Children / Amadito y los Niños Heroes. By Enrique R. Lamadrid. Illustrated by Amy Córdova. Albuquerque: University of New Mexico Press, 2011. 60 pp. (Reviewed by Norma E. Cantú, University of Missouri, Kansas City) Magical Books: From the Middle Ages to Middle-Earth. Exhibition at the Bodleian Library, Oxford, UK, May 23–October 27, 2013. Images available at www.bodleian.ox.ac.uk/whats-on/online/magical-books. Magical Tales: Myth, Legend, and Enchantment in Children’s Books. Edited by Carolyne Larrington and Diane Purkiss. Oxford, UK: Bodleian Library, 2013. 200 pp. (Reviewed by William Gray, University of Chichester) H & G. Directed by Danishka Esterhazy. Performed by Breazy Diduck-Wilson, Annika Elyse Irving, and Ashley Rebecca Moore. Red Czarina Entertainment, 2013. Film. (Reviewed by Kim Snowden, University of British Columbia) Angela Carter’s Hairy Tales. Directed by Matthew Woods. Performed by Imaginary Beasts. The Boston Center for the Arts, Boston, Massachusetts, October 4–26, 2013. Performance. (Reviewed by Christina Phillips Mattson, Harvard University)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,925
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,059
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle