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Enregistrement W7041047311

Faking it for real

2005· article· en· W7041047311 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueDeakin Research Online (Deakin University) · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Studies and Postmodernism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDreamReignPortraitIllusionPerspective (graphical)PhotographyVerisimilitude
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

\n\t\t\t\t\tJean Baudrillard suggests that the supremacy of the simulacra is a modern development, reality a construction of the U.S. His argument, given the U.S. penchant for breaking and remaking the world in its own image (it is, in the language of Baudrillard, both iconoclast and iconolater), is strong. However, writers, artists, and philosophers have been pondering the reign of illusion for millennia. Plato described the world as a place of simulations that left us wanting. For Shakespeare, the world was a stage of fools; the play was that of an idiot. Goya presented the world as a dream of reason that gave birth to the monsters he painted. Borges (like Shakespeare and also perhaps Goya and Plato) was obsessed with what he refers to in "Tlön, Uqbar, Orbis Tertius" as the "atrocious or banal" idea that reality, as we know it (which is, of course, the only perspective of it that we can have), is fake. The three books under review here, Ian Miller's Faking It, Penny Cousineau-Levine's Faking Death: Canadian Art Photography and the Canadian Imagination, and Paul Matthew St Pierre's A Portrait of the Artist as Australian: L'Oeuvre bizarre de Barry Humphries, can be considered additions to the oeuvre fascinated and troubled by what Borges calls the "phantasmagorias" of our world<br />\n\t\t\t\t

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,233
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle