Percepción de las trabajadoras sexuales de la calidad de atención que se brinda : Cerets de la Disa V Lima Ciudad 2003
Notice bibliographique
Résumé
--- OBJECTIVES: To determine the perception of the sexual workers of the quality of attention and their aspects, in the CERETS DISA V Lima. \nMATERIAL AND METHODS: Study that in its first part is of Quantitative, Descriptive and Traverse Type, in 346 sexual workers (TS) that go to their controls in the CERETS (Patruco and Surquillo). It was analyzed through a questionnaire the perceptions of the aspects of the technical and interpersonal of the quality of attention. The data were processed in percentage form and for the associations was used the jhi quarter (x2). \nThe second part of the study is of Qualitative Type, in 12 TS that go to the CERETS. The perception of the quality of attention and their aspects was analyzed through an interview to depth; the interviews were analyzed by the investigator. \nRESULTS: The perception of the sexual workers about the quality of attention of these centers is adapted in 87%. The aspects of the quality of attention perceived as appropriate are: the accessibility in 84%, the trust to the doctor, paying them attention during the consultation 93% respectively, and the human treatment offered 92%, and the information of their diagnoses of health 92%, while the prolonged time of wait was perceived as inadequate in 83%. The results of the qualitative study evidenced that one of the main reasons for which the sexual workers go to the CERETS is for their controls and for the good attention that offer. The aspects that they mentioned about the quality of attention perceived as appropriate are: the trust to the doctor, the human treatment, being listened, while the aspects perceived as of bad quality are mainly the prolonged time of wait. \nCONCLUSION: \nThe sexual workers perceive an appropriate quality of attention, although exists certain processes of the attention that are inappropriate, as the prolonged time of wait. \nFor these women the most important in the offered attention is that the information of the medical diagnosis that is offered be positive and if it is the opposite that be solved their problems of health like be, since their perception about the quality of attention rotates around these mentioned facts.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».