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Enregistrement W7042985628

Reducing the psychosocial impact of a false positive newborn screen for inborn errors of metabolism

2019· dissertation· en· W7042985628 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2019
Typedissertation
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueMetabolism and Genetic Disorders
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPopulationCircumstantial evidenceGovernment (linguistics)Process (computing)DiseaseQuality (philosophy)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Newborn screening (NBS) is standard practice for neonatal care in Canada and screens for over 20 inborn errors of metabolism (IEM). Education about NBS is meant to mitigate parental anxiety following an initial positive screen and reduce the inappropriate medicalization of children after a false positive result. Parents of 482 children who had NBS done by Cadham Provincial Laboratory in Winnipeg, MB between 2011-2017 and who screened positive for an IEM were invited to participate in an online survey and follow-up interview. Although only 21 online survey responses were completed (5.06% response rate), these data allowed for a more detailed understanding of the demographic characteristics of the interviewed sample. Eleven respondents completed semi-structured telephone interviews designed to identify how communication of a positive result and educational resources can be improved; explore how parents are accessing educational information about IEMs after being notified of their result; and determine when in the NBS process parents feel that they will benefit most from these educational messages. Overall, participants felt that clinicians downplayed the significance of their result and provided them with limited information about the IEM. Immediately after being notified, parents sought information online as a source of comfort and wanted to learn more about the likelihood of a false positive result, follow-up process, prognosis of the IEM, and management guidelines. In hindsight, parents felt unaware of the potential outcomes of NBS because of a lack of education about the program prior to being notified of their result. Additionally, parents indicated that their local healthcare providers, emergency departments, and medical laboratories had inadequate knowledge about NBS that led to multiple redraws and unnecessary challenges in follow-up. Based on interpretive description, evidence-based strategies for improving the experience of a positive NBS result for IEMs are described.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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