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Enregistrement W7043311059

From security to attachment : Mary Ainsworth's contribution to attachment theory

2015· dissertation· en· W7043311059 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLeiden Repository (Leiden University) · 2015
Typedissertation
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttachment theoryStrange situationAttachment measuresOntological securityQuality (philosophy)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<p>Even though John Bowlby \n(1907-1990) is generally regarded as the founder of attachment theory, \nMary Ainsworth’s (1913-1999) contribution is considerable and goes \nbeyond the design of the Strange Situation Procedure and the \nintroduction of maternal sensitivity as decisive for a secure attachment\n relationship. Ainsworth worked in Toronto with William Blatz \n(1895-1964) for almost two decades before she moved to London and worked\n with Bowlby in 1950. Ainsworth was heavily influenced by Blatz and his \nsecurity theory and infused Bowlby’s attachment theory in the making \nwith elements of Blatz’s security theory. These elements, like for \ninstance the secure base phenomenon, are clearly recognizable even now. \nThe Strange Situation Procedure, an instrument Ainsworth designed to \nmeasure the quality of attachment in young children, can also be traced \nback to her time with Blatz: in the 1930s she designed instruments to \nmeasure the concept of security. The Strange Situation Procedure, \nhowever, was not the first of its kind: since the 1930s researchers had \nbeen experimenting with children, alone or in the company of their \nparents in unfamiliar surroundings, sometimes in the presence of a \nstranger. Taken together, we conclude that Ainsworth’s contribution to \nattachment theory is more significant than hitherto believed.<br></p>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,519
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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