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Enregistrement W7043892027

Traditional Muslim Social Workers in Secular Contexts

2024· other· en· W7043892027 sur OpenAlexfundaboutno aff

Notice bibliographique

RevueYorkSpace (York University) · 2024
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesYork University
Mots-clésIslamIdeologyQualitative researchSocial workSecularizationPopulationContext (archaeology)Grounded theoryValue (mathematics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the current context of social work that advocates for inclusivity and diversity, amidst the growing traditional Muslim population in the Greater Toronto Area, the following qualitative study addresses a pressing subject and provides insights that can promote meaningful change. By engaging in six in-depth semi-structured interviews, the following papers address how religious, traditional Muslim social workers navigate and reconcile their traditional beliefs in a secularized social work context. The traditional Muslim has a complex relationship with Western models of social welfare, as evidenced by critiques from scholars such as Azmi (1991), Rasli (2022), and Ali (1989). These scholars highlight the traditional Muslim worldview is grounded in divine revelation and accordingly perceives social science frameworks through a unique lens, being built on Islamic principles. Moreover, an interpretive phenomenological approach (Beck, 2021) paired with Edward Said’s postcolonial theory (1978) within the enquiry revealed rich themes that delved deeper into underlying structural oppressions beyond the participant’s personal experience. These themes included: ideological conflicts, a hostile context, and coping strategies adopted by participants. Despite the challenging context and emotional strain, participants note the value of social work skills and how they reconcile their religious worldview with secular social work practices. The study exposes the need for Social Work education to overhaul its anti-Muslim biases and assumptions to accommodate diverse religious perspectives within educational settings and the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,098

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0100,011
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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