Återberättarförmågan hos fem- och sexåriga en- och flerspråkiga barn med tidigt identifierad språkstörning
Notice bibliographique
Résumé
I föreliggande studie undersöktes återberättande med\nBussagan hos fem- och sexåriga en- och flerspråkiga barn med tidigt\nidentifierad språkstörning. Deltagarnas återberättande bedömdes med\nBussagan och Narrative Assessment Profile (NAP). Genomsnittligt\npresterade gruppen -2,3 standardavvikelser ( SD ) på Information, - 1,07 SD\npå Bisatser och -0,80 SD på Satslängd. Resultatet visade att de enspråkiga\nbarnen presterade signifikant högre än de flerspråkiga barnen gällande\nInformation, Upprätthållande av ämnet (NAP 1), Händelsesekvenserin g\n( NAP 3) , Kohesion av konjunktioner ( NAP 5), Flyt (NAP 6) och NAP total.\nSignifikanta samband fanns mellan Bussagans parameter Information och\nNAPs dimensioner NAP 1, NAP 3 och NAP Total . Studiens resultat kan\nbidra med en ökad kunskap inom det logopediska fältet gällande\nåterberättarförmågan hos en- och flerspråkiga barn med språkstörning. En\nbegränsning i studien är att flerspråkiga barn bedömdes med enspråkiga\ntestnormer. I framtida studier efterfrågas flerspråkiga normer alternativt\ndynamisk bedömning.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,016 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,004 |
| Communication savante | 0,001 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,011 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,044 | 0,006 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».