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Enregistrement W7045597306

Binge-Watching and Mental Health Problems: A Systematic
\nReview and Meta-Analysis

2022· article· en· W7045597306 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueHRB National Drugs Library (Health Research Board) · 2022
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthPsychological interventionAnxietyAssociation (psychology)Scale (ratio)Pandemic
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: Background: Binge-watching, the viewing of online videos or streamed content, may be
\nassociated with different types of mental health problems. The present study aimed to investigate
\nthe associations between binge-watching and five mental health concerns including depression,
\nloneliness, sleep problems, anxiety, and stress. Methods: Academic databases of PubMed, Scopus,
\nWeb of Science, ProQuest, PsycINFO, and Psych Articles were systematically searched through
\nFebruary of 2022. The Newcastle–Ottawa Scale was used to assess the methodological quality. A
\nmeta-analysis was performed on Fisher’s z values as effect sizes, using a random effect model.
\nPublication bias, small study effect, and moderators in this association were assessed. Results: Bingewatching
\nwas significantly associated with the five types of mental health concerns with the most
\nrobust correlations found with stress (0.32) and anxiety (0.25). Stronger associations between bingewatching
\nand two types of mental health problems (depression and sleep problems) were found
\nduring the COVID-19 pandemic than before the pandemic. Moreover, stronger associations between
\nbinge-watching and two types of mental health problems (stress and sleep problems) were found
\nin developing countries than in developed countries. Conclusions: The associations between bingewatching
\nand mental health concerns were significant and positive. Programs and interventions to
\nreduce binge-watching should be considered and tested.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0680,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,116
Tête enseignante GPT0,382
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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