CASE 7: Implementation Research: A Strategy for Developing Indigenous-Specific Intercultural Competency Training Programs (Part B)
Notice bibliographique
Résumé
Nia Singh is an intercultural education specialist and leads the Intercultural Safety Training Program (ISTP) at the Southwestern Ontario Intercultural Education Centre (SOIEC). She has undertaken significant work with the ISTP developing and implementing training sessions and webinars to help clients make their workplace more culturally competent. Nia has recently observed that the ISTP could greatly benefit from including training materials to help health care practitioners provide improved health care to Indigenous patients. Indigenous people face numerous social, political, historical barriers while accessing healthcare services in Canada. Cultural differences can also lead healthcare practitioners to discriminate against their Indigenous patients and consequently, lead to worsening health outcomes (Harfield et al., 2018). Therefore, seeing the need for an Indigenous-specific program aimed at improving the intercultural competence and awareness of health care professionals, Nia contacted relevant stakeholders to help her research and develop a training module. With the background research and stakeholder input complete, Nia is finalizing the training module and delivery plan. She is now faced with the task of optimally implementing the training and assessing the challenges that may arise as the training is disseminated to its intended audience. During the implementation phase of the process, Nia collaborates with prospective clients to ensure the training module is used effectively and successfully fosters important dialogue about health equity and patientcentred care among health care professionals. At the end of the case, Nia decides to collaborate with the Middlesex-London Public Health Unit’s Indigenous Health Coordinator, Vanessa Anderson, to draft an implementation research proposal so she can assess the impact of the new training program and evaluate it as it is disseminated in a practical, real-world setting.\nThis case is intended to provide students practice with contextualizing an implementation research plan so they can assess an Indigenous-specific cultural safety training program through an Indigenous lens. In addition, it will help students consider the value of multiple stakeholder perspectives while implementing these types of programs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,100 | 0,091 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,014 | 0,008 |
| Communication savante | 0,012 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,017 |
| Intégrité de la recherche | 0,014 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».