Climate Change, Youth and Jobs Institute: What will your future look like? - Video
Notice bibliographique
Résumé
This video records a meeting on February 4th and 5th, when thirteen high school students from across the Greater Toronto Area came together at York University for the Climate Change, Youth, and Jobs Institute hosted by the Work in a Warming World (W3). Four half-day workshops were created and facilitated by York University Professors Steven Tufts and Dawn Bazely, and Matthew Carroll. \n \nThe first workshop titled Climate Science 101 provided students with a foundation of the evidence of climate change and analyzed the main climate change denial arguments using media from a variety of sources and perspectives. Professor Dawn Bazely and Matt Carroll addressed common questions such as how do we know the climate is really changing and how does peer reviewed science proceed in a doubtful political climate? \nThe second workshop titled Greening Workplaces began by introducing students to the concepts of the accumulation of wealth in the capitalist economic system. Professor Steven Tufts then led a discussion examining the term ‘green jobs’ and analyzed what it could look like to green all workplaces by facilitating a small-group exercise drawing on the work experience of the participants. \nThe third workshop invited students to critically analyze a variety of perspectives on climate change including various levels of climate deniers and responders to the climate crisis. This workshop concluded with the students discussing and crafting a vision and declaration of specific concerns for Climate Change, Youth, and Jobs for the future (view the Young Green Workers Charter). \nThe fourth and final workshop was a panel session including labour activist Winnie Ng, youth volunteer coordinator Hannah McKinnon, doctoral candidate James Nugent, and Greenpeace activist Steve Shallhorn on their views and experience working for progressive social and environmental change.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,145 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».