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Enregistrement W7046130238

From Clinical Practice to System Change: A Critical Realist Qualitative Study of Social Workers' Perspectives on Borderline Personality Disorder Care Delivery in Ontario

2025· dissertation· en· W7046130238 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarship at UWindsor (University of Windsor) · 2025
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCritical Realism in Sociology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth careQualitative researchSocial workBorderline personality disorderQualitative propertyStigma (botany)Social stigma
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This manuscript-based dissertation examines how social workers in Ontario experience and understand providing care to people living with Borderline Personality Disorder (PLBPD), with particular attention to structural barriers and systemic challenges in care delivery. Through 41 in-depth interviews with social workers across diverse practice settings, this research illuminates the complex intersections between individual care experiences, professional practice, and broader systemic factors that shape BPD care provision. The dissertation consists of four manuscripts that progressively build upon each other: The first manuscript details innovative methodological approaches to conducting qualitative research during the COVID-19 pandemic, highlighting the opportunities and challenges of remote data collection. The second manuscript demonstrates the application of Critical Realism (CR) methodology in social work research, providing a detailed framework for examining complex social phenomena. The third manuscript analyzes how provider-based stigma and interprofessional dynamics impact care delivery for PLBPD, revealing both individual and structural barriers to effective care. The fourth manuscript examines structural barriers within Ontario's healthcare system, identifying how system fragmentation, resource constraints, and social determinants of health create compounding challenges in BPD care delivery. Key findings reveal that while social workers recognize BPD as a complex diagnosis requiring comprehensive support, they face significant challenges in providing effective care due to limited resources, inadequate training, and systemic barriers. The research identifies four interconnected themes across the manuscripts: (1) the impact of healthcare system fragmentation on care coordination; (2) the persistence of provider-based stigma despite increasing awareness; (3) the intersection of social determinants of health with care access; and (4) the need for collaborative, integrated approaches to care delivery. This dissertation makes several significant contributions to the field. Methodologically, it provides a detailed example of applying critical realist analysis to complex healthcare phenomena. Empirically, it offers new insights into how structural mechanisms shape both individual care experiences and systemic outcomes in BPD care delivery. Practically, it identifies specific opportunities for healthcare system reform while highlighting the crucial role of social workers in addressing both immediate care needs and broader systemic barriers. Findings indicate that addressing BPD care requires moving beyond individual clinical interventions toward coordinated system-level responses, including integrated care pathways, anti-stigma initiatives at institutional levels, and enhanced workforce development. Keywords: Borderline Personality Disorder, healthcare systems, structural stigma, social work, critical realism, qualitative research

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,215
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,087
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
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