COLLABORATIVE WATER GOVERNANCE: FOSTERING PARTICIPATION, RELATIONSHIPS, AND RECONCILIATION IN MISTAWASIS NÊHIYAWAK
Notice bibliographique
Résumé
In Canada, water governance is confronted with colonial legacies that historically have marginalized and silenced Indigenous water worldviews, knowledge and needs. Alternative water governance frameworks are needed and demanded by Indigenous Peoples to overcome the complex water issues they face. In this dissertation the meaning of water and water governance from Mistawasis Nêhiyawak First Nation (MNFN) water ontologies and epistemologies is explored and the contributions to collaborative water governance approaches in the North Saskatchewan River Watershed (NSRW), Saskatchewan and Canada are discussed. The importance of balancing power relationships in water decision-making and participation by including collaborative approaches as the theoretical and practical framework for water governance is considered. Collaborative water governance as a constructive process is proposed, where hybrid pathways and strong partnerships between rights holders and stakeholders are co-built, and from this perspective, Indigenous water ontologies, epistemologies and self-determination are legitimized in collaborative water governance arrangements. This dissertation documents the collaborative water governance experience lived by MNFN while overcoming water threats affecting their Nation. The Honour the Water Governance Framework co-built with MNFN as a model founded in MNFN identity, knowledge, and self-determination is presented. This framework highlights shared dialogue and complementarity as key elements for holistic and sustainable water governance approaches. Collaborative water governance arrangements built on trustful relationships and aware of Indigenous Knowledge and self-determination may contribute to meaningful processes of reconciliation needed in Canada. Partnerships built between MNFN and water stakeholders in the NSRW opened pathways for honouring water while healing broken relationships and contributing to transformative reconciliation in the practice. The theoretical and methodological approaches used in this dissertation contribute to practices of decolonization in water governance towards building Nation-to-Nation relationships while developing more sustainable water governance approaches.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,100 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».