Foreword Podcast - S1E1 Viking Culture
Notice bibliographique
Résumé
What image comes to mind when you hear the word Vikings? A violent warrior society, raiding and pillaging? A seafaring people trading and migrating across vast distances of the North Atlantic? Vikings have a hold on the popular imagination, but new directions in Norse studies might just challenge our preconceptions of who and what the Vikings were. We spoke with professors Andrew McDonald and Angus Somerville from Brock University's Centre for Medieval and Renaissance Studies about their research into gender roles in Viking society. Dr. Andrew McDonald is a professor with the Centre for Medieval and Renaissance Studies and the Department of History. In July 2019, Professor McDonald launched his book The Sea Kings: The Late Norse Kingdoms of Man and the Isles c. 1066-1275, which went on to be shortlisted for Scotland’s prestigious Saltire Society Literary Awards. Dr. Angus Somerville is a retired professor of English. He taught Old Norse, Anglo-Saxon, and Middle English language and literature while at Brock and won two awards for his teaching. Professor Somerville has published on authors Evelyn Waugh, Robert Graves, Martin Seymour-Smith, and Michael Polanyi. He has worked for almost forty years on The Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary (published by Oxford University Press). Professors McDonald and Somerville co-authored the book The Vikings and Their Age and have recently released an updated edition of their textbook, A Viking Age Reader, with University of Toronto Press. Find a full transcript at https://brocku.ca/humanities/foreword Links The Sea Kings: The Late Norse Kingdoms of Man and the Isles c. 1066-1275 (Andrew McDonald, John Donald/Birlinn, 2019) A Viking Age Reader, Third Edition (Angus Sommerville and Andrew McDonald, University of Toronto Press, 2020) The Vikings and Their Age (Angus Sommerville and Andrew McDonald, University of Toronto Press, 2013) The Historical Thesaurus of the Oxford English Dictionary (Oxford University Press) Andrew McDonald faculty profile Brock prof returns to land of Vikings for book launch (Brock News, 24 July 2019) Viking book shortlisted for prestigious prize (Brock News, 11 Nov. 2019) Centre for Medieval and Renaissance Studies, Brock University Faculty of Humanities, Brock University Credits We love to hear from our listeners! Join us on Twitter, Facebook, and Instagram @brockhumanities. Please subscribe and rate us on your favourite podcasting app so you don’t miss an episode. Learn more about the Faculty of Humanities, including our events, programs of study, and departments, online. Foreword is hosted and produced by Alison Innes for the Faculty of Humanities at Brock University. Sound design and editing by Serena Atallah. Theme music is by Khalid Imam. Special thanks to Brock University’s MakerSpace and Brock University Marketing and Communications for studio and web support. This podcast is financially supported by the Faculty of Humanities at Brock University.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,616 | 0,331 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».