Inflation vs. Retirement, Pandemic impact on Canadian youths, January 6th hearings, Wilder Institute conservation efforts
Notice bibliographique
Résumé
We begin with a look at how both the Pandemic and record-high inflation rates are impacting the retirement plans of Canadians. We get some insight from David Gunn, President of Edward Jones Canada.Next, it's been a tough couple of years for all of us, and has certainly been hard on post-secondary students, many of which have been forced to 'pause' their schooling or push back their graduation. We hear details on a new study from the C.D. Howe Institute focusing on the topic and how it could ultimately affect Canada's labour market.Then, we head to South of the border to speak with Reggie Cecchini, Washington Correspondent for Global News. Reggie brings us the latest on the continuing hearings into the January 6th insurrection and former President Donald Trump's involvement on that historic day.Finally, it's our monthly conversation with Dr. Axel Moehrenschlager, Wilder Institute/Calgary Zoo's Director of Conservation and Science. This time out, Dr. Moehrenschlager shares the story of the global effort to re-introduce a very unique species of tree to Easter Island.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,137 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».