L'approche d'acceptation et d'engagement pour promouvoir la santé psychologique des employé(e)s : évaluation à l'aide d'un devis mixte d'une intervention implantée en milieu de travail
Notice bibliographique
Résumé
Plus du quart des travailleur(-euse)s canadien(-ne)s rapportent un niveau de stress élevé au quotidien et 60 % considèrent le travail comme leur principal facteur de stress (Institut de la statistique du Québec, 2010). Les études à propos des interventions basées sur l’approche d'acceptation et d'engagement (Acceptance and Commitment Training, ACT) (Hayes, Strosahl et Wilson, 2012) implantées en milieu de travail montrent qu'elles aident à réduire les symptômes de stress, d'anxiété, de dépression et d'épuisement professionnel, et à améliorer la satisfaction et la souplesse psychologique des travailleur(-euse)s (p.ex. Flaxman, Bond et Livheim, 2013). Cependant, la plupart des études sont basées uniquement sur des résultats quantitatifs et les études rigoureuses (p.ex. essais contrôlés randomisés, devis-mixte) sont rares. Une intervention basée sur l’ACT a été développée et offerte aux employé(e)s de deux milieux de travail différents (un centre de réadaptation et un cégep) en plus d’être évaluée à l’aide d’un devis mixte. L'intervention consiste en quatre ateliers de deux heures et était basée sur six composantes de la souplesse psychologique, soit l'acceptation, la défusion cognitive, le contact avec le moment présent, les valeurs, les actions engagées et le soi-observateur. Un essai randomisé contrôlé a été utilisé pour évaluer les changements au niveau du bien-être et de la détresse psychologique au travail des participant(e)s. Les données ont été recueillies à l'aide de questionnaires autorapportés auprès de 53 employé(e)s avant et après l'intervention. Deux groupes de discussion ont eu lieu avec les employé(e)s deux semaines après les ateliers afin d’explorer leur expérience et approfondir la compréhension des résultats quantitatifs. Les analyses de la covariance qui ont été menées montrent qu’en comparaison au groupe contrôle de type liste d’attente, les employé(e)s qui ont participé aux ateliers ACT ont rapporté une augmentation significative pour l'une des sous-échelles du bien-être psychologique au travail, soit l’harmonie sociale, et une diminution significative pour l'une des sous-échelles de la détresse psychologique au travail, soit l’anxiété/dépression. En ce qui concerne les résultats qualitatifs, les employé(e)s ont mentionné qu'ils avaient remarqué des bienfaits tels des prises de conscience à propos de leurs comportements et de leurs valeurs, des changements d’habitudes et un sentiment de mieux-être. Par ailleurs, ils ont également indiqué avoir vécu des difficultés liées à un manque de soutien, au maintien de la pratique de la méditation et à l’intégration des apprentissages une fois les ateliers terminés. L’étude permet de mettre en lumière les changements importants qui peuvent se mettre en place lorsqu’un(e) employé(e) est sensibilisé(e) aux différents processus de souplesse psychologique. Elle permet également de mettre de l’avant la difficulté qu’un tel travail peut représenter ainsi que les besoins d’accompagnement des participant(e)s et le temps nécessaire pour l’intégration des apprentissages au quotidien. Elle souligne aussi l’importance de la dynamique de groupe dans le cadre d’une intervention ACT ainsi que les différents facteurs pouvant en favoriser le bon déroulement. Finalement, les résultats issus de cette étude offrent des pistes d’explication à propos des différents parcours et caractéristiques des employé(e)s les rendant plus ou moins disposés à vivre pleinement l’expérience proposée. \n_____________________________________________________________________________ \nMOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Approche d’acceptation et d’engagement, souplesse psychologique, santé psychologique au travail, devis mixte, essai randomisé contrôlé.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,019 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».