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Enregistrement W7048415395

A Liberal Treatment of Illiberal Minorities

2013· dissertation· en· W7048415395 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLeiden Repository (Leiden University) · 2013
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiquePhotocathodes and Microchannel Plates
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTolerationLiberalismValue (mathematics)PoliticsAutonomyLiberal democracyDemocracyMulticulturalism
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The question of minority treatment, and illiberal minority treatment in particular, is an often contended subject among political philosophers. As most Western liberal democracies are multicultural it seems that this topic will remain relevant for a long time to come.\nThis thesis presents the arguments of both autonomy liberalism and toleration liberalism in respect to the treatment of illiberal cultures within a liberal democratic state. While the arguments for toleration-based approach to liberalism are acknowledged and discussed, I devote a significant portion of this work to the defence of personal autonomy as the fundamental value within liberalism, as well as a value necessary to be acknowledged even by illiberal immigrant groups residing within a liberal democracy. Literature on the subject by well-established political philosophers is often focused solely on examples relevant to the United States of America, Canada or United Kingdom. The scope of this thesis is aimed at cases and national minorities relevant to Western Europe.\nThe limits to toleration of illiberal minorities, which I establish in chapter 3, are in large part influenced by my understanding of personal autonomy as the fundamental value of liberalism, as well as by my interpretation of Raz's perception of personal value in both liberal and illiberal states.\nThe differentiation of national minorities relevant to Europe from those relevant to the American continent is the focus for selecting the guiding principles for the evaluation of self-government claims of said minorities, a topic to which the entire chapter 4 is devoted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,405
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,175
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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