Manual |'manyә(wә)l| Noun: Instructions For Learning and Understanding a Subject Manual of the Artist's Aphorisms Based on Theory and Practice, Experience and Reflection
Notice bibliographique
Résumé
This manual is an investigation and a search for meaning within a gallery space. The essence of my practice as an artist is the research I do within the exhibition space prior to making or installing an artwork. By participating in the creation and the management of 1612 Gallery, I have been studying and reflecting on all aspects of that space as a gallery: researching its history, location and functionality and by observation I have seen how different artists respond to this gallery space. My research has included looking at the history of art galleries through catalogues and fieldwork, as well as studying the writings of art historians, curators and artists as they consider the gallery as a space for exhibiting art. The 1612 Gallery, Emily Carr University Graduate students studios and gallery located at 1612 West 3rd in Vancouver, British Columbia, functions as my case study and is also used as a comparative tool in my understanding of the nature of “the white cube” gallery space. My research question focuses on how the gallery and exhibition space influences the work on display and how, by placing an artwork within a certain space a specific meaning is created. My method was to place myself in the centre of the investigation, where I took on the roles of the carpenter, cleaner, facilitator, artist, curator and exhibition maker. My purpose was to better understand the role of the artist and the curator, complete with the obligations, and the tasks that comes with these roles, and to better understand how a space; with its white walls, its ideology, and its dialogue becomes an art gallery. My thesis artwork will be a final site-specific sculpture based on these reflections.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,026 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».