Pisuktie ᐱᓱᒃᑎ: The walker: A co-creative documentary
Notice bibliographique
Résumé
This research-creation project consists of a short “making of '' film and a short documentary film called The Walker. It centers on the life story-history of Annie Pisuktie, a Black Inuk woman who migrates to Montreal as well as a land-based educational experience for her grandson Nicholas Inniss. In this film, co-created with Nicholas, Diego and Annie the main objective has been to aid him in reconnecting with his grandmother’s Black-Inuit identity and to the land his relatives come from. We repurpose film and photo archives to retell Annie and Nicholas’ story from an Afro- Inuk perspective. With this movie we hope to establish a creative initiative to reconnect intergenerational ties. Through the use of co-creative documentary filmmaking, counter-archival methodologies, land-based education and the use of Inuit oral tradition, this project seeks to bridge a communication gap between two generations and establish a bridge between Inuit youth. It fosters a creative medium where other Inuit youth can relink with their own complex family identities, geographies and histories.Through a video interview with Annie that is integrated into the film, the project foregrounds Annie’s experience of displacement. This research also addresses displacement and the conditions of modern migration of Inuit women to the South of Canada which stem from historical-colonial- societal complexities in Nunavut and the Eastern Canadian Arctic (poor infrastructure, housing issues, lack of health and social services, absence of post-secondary educational facilities, high cost of living and food insecurity to name a few). \nKey words: Black Inuit identity, Inuit youth, Inuit sovereignty, land-based education, mental health, Distant Early Warning Line, Southern Quebec Inuit Association, Inuit Traditional Knowledge, leadership, counter archival, research-creation, participatory media, co-creation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,006 |
| Communication savante | 0,006 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».