Restoring First Nation birth knowledge and practices and the impact on mental wellness: reclaiming space
Notice bibliographique
Résumé
The research focuses on the impact of practicing and promoting Indigenous knowledge on mental wellness. Mental wellness as defined by First Nations includes feeling hope, belonging, meaning, and purpose. For this study, First Nations birth helpers were trained to provide services in two northern Manitoba First Nation communities and in Winnipeg. Of the thirty-six birth helpers who were trained, ten were interviewed for the analysis of this thesis. The project was developed using Indigenous research methodology, where the interview process was developed in partnership with the community advisory circles. The interview included questions about their experiences and how being a birth helper relates to their own mental wellness. The interviews were conducted over the phone or in-person, and then transcribed, validated by participants, and analyzed using reflective thematic analysis. The results indicate that reclaiming and restoring birth knowledge impacts hope, belonging, meaning and purpose for the birth helpers, and by extension their families and community. Birth helpers are revitalizing Indigenous knowledge which has historically been held by women to support mothers and families with culturally-based care. Prior to the medicalization of birth, the delivery of a baby was a community event that provided community members and families the ability to celebrate, welcome, and support the babies being born into their nations with culture, language, and connection to place. Reclaiming and practicing birth traditions is the first step to returning birth knowledge and eventually birth to communities. This work echoes the Truth and Reconciliation Commission of Canada’s 94 Calls to Action 12 and 22, which call for culturally appropriate early childhood education programs for families and the recognition and use of Indigenous health knowledge within the health care systems. To support the expansion of birth helpers, further training is required to meet the needs of all First Nations. Mentorship, and partnerships are required to integrate the birth helper role into existing systems of support.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,018 |
| Communication savante | 0,005 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».