Regional planning in Alberta: examining a collaborative planning process in the South Saskatchewan region
Notice bibliographique
Résumé
En 2009, le gouvernement dʼAlberta a divulgué le Land-use Framework, lʼitérationprovinciale la plus récente concernant lʼaménagement régional. La nouvelle approchemet lʼemphase sur un processus collaboratif et consultatif et une intégration de tous lesfacteurs affectant lʼaménagement du territoire et lʼenvironnement. La majorité desrecherches concernant la planification collaborative et intégrée proviennent du secteurde la gestion environnementale. Puisque la gestion des ressources et delʼaménagement urbain et rural sʼunissent dans la planification régionale, il faut accorderdavantage attention à la recherche des défis et des opportunités liés aux approchescollaboratives et fondées sur un consensus. Pour ce faire, ma recherche sʼadresse à deux questions principales: Quels sont les éléments nécessaires afin de parvenir ausuccès dʼun processus collaboratif de planification régionale, et quels grands enjeuxaffectent la planification régionale en Alberta? Pour ma recherche, la politiqueprovinciale, des lettres dʼacteurs concernés ainsi que des documents de planificationrégionale ont été analysés. En outre, jʼai mené plusieurs entrevues avec des membresdu ʻSouth Saskatchewan Regional Advisory Councilʼ et ʻAlberta EnvironmentalNetworkʼ. Les données peuvent être regroupées en deux catégories. Premièrement, lesuccès du processus de planification est déterminé par la transparence et ressourcesde tous les membres impliqués, la qualité et lʼéchange dʼinformation lors des rencontreset la capacité de parvenir à un consensus. Deuxièmement, les décisionnaires delʼAlberta doivent faire face aux tensions continues entre les intérêts ruraux et urbainsainsi que ceux de lʼenvironnement et du développement pour en arriver à un plan applicable.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,020 | 0,004 |
| Communication savante | 0,007 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».