Scientific work in the Falkland Islands by the Scottish National Antarctic Expedition, 1903 & 1904
Notice bibliographique
Résumé
The 1902-1904 Scottish National Antarctic Expedition (SNAE) is one of the least celebrated enterprises of the ‘Heroic Era’ of Antarctic exploration. Led by William Speirs Bruce (1867-1921) it set sail aboard Scotia on 2nd November 1902 from Troon on the Firth of Clyde, bound for the Weddell Sea and the South Orkney Islands. Port Stanley was reached on 6 January 1903, so beginning the first of the expedition’s three visits to the Falkland Islands (Figure 1): 6-26 January 1903, 2-8 December 1903, and 30 January to 9 February 1904. The second and third of these visits took place during Scotia’s summer voyage from the South Orkneys to Buenos Aires to effect repairs and take on supplies, and her return journey to the South Orkneys to relieve the team that had been left there for the austral summer and then to continue the Weddell Sea explorations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,018 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,003 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».