Rosario Ferré: A Feminist Voice of Transgression in the Literary Canon of Puerto Rico
Notice bibliographique
Résumé
This grant has been a great support in completing my research focused on the personal archives of the Puerto Rican writer Rosario Ferré (1938–2016). With this aim, I visited Ferré’s personal archives located at the University of Puerto Rico, the Firestone Library at Princeton University, and the Rare Book Collection of Columbia University. These collections are significantly important for my research since these institutions hold rich troves of personal correspondence, interviews, lectures, unpublished literary works, original manuscripts, and professional photographs taken over the course of Ferré’s life and career. As a result of this research, I presented the paper “Zona de Carga y Descarga: Cuerpo de desafíos y encuentros literarios” at The Eighth International Conference on Society, Culture and Politics in Latin America at the Instituto Iberoamericano at the University of Salamanca, Spain (June 28–July 1, 2016). Furthermore, I developed a collaborative project with my student Mackenzie Fraser (English Literature major and Spanish/Gender Studies double minor, 2017) that allowed us to present it at The International Conference: XIX Congreso Internacional de Literatura Hispánica in Buenos Aires, Argentina (March 8–10, 2017). This project has since led to the development of an article titled “Las Isabeles: (Des)construcción de género y sexualidad como génesis a la fragmentación del paternalismo en la literatura puertorriqueña,” accepted by the Center for Puerto Rican Studies (Hunter College, CUNY) to be published in Revisiting Queer Puerto Rican Sexualities: Queer Futures, Reinventions, and Exclusions (2018), a special issue of CENTRO Journal. I am already working on two additional articles regarding the literary journal Zona de Carga y Descarga (1972– 1975), edited by Rosario Ferré and Olga Nolla (1938–2001), and on the influence of Ferré’s family and the Catalan cellist Pau Casals (1876–1973) on the development of a series of cultural projects of great renown during the era of the Cuban Missile Crisis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,008 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».