Wisdom as Experience: The Embodiment and Spirit of Métis Wisdom
Notice bibliographique
Résumé
The storied life experiences of three Métis Elders- Cort, Joseph, and Monica- are explored through this narrative inquiry and illuminate educative possibilities with respect to an integrated and lived notion of wisdom. Their diverse experiences reveal common threads with respect to identity, humility, perspective, and embodiment, which support understandings of how wisdom is relationally experienced and realized in a Métis cultural context. My research wonder primarily attended to the following questions: How is wisdom understood from the perspective of three Métis Elders and what practices or experiences support its embodiment and growth? What are the roles of aesthetic experience and community in supporting Métis wisdom experiences?\nAll narrative accounts were collected through individual semi-structured and conversational style interviews ranging in length from 60-120 minutes. Understandings of the participants’ experiences were supported by a collaborative and relational inquiry process that ventured into the temporal, social, and place dimensions of the three-dimensional narrative inquiry space (Connelly & Clandinin, 2006). The stories of the participants fostered rich insights to how experiences might be integrated across time in order to facilitate a grounded and deeply connected self. The findings suggest that wisdom is an embodied experience shared with others, wherein relationship is deepened and the self transcended.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».