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Enregistrement W7053424601

Understanding the Barriers and Supports of Inclusive Employment for Adults with Intellectual/ Developmental Disabilities

2020· other· en· W7053424601 sur OpenAlexaffabout

Notice bibliographique

RevueBrock University Digital Repository (Brock University) · 2020
Typeother
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueAtomic and Subatomic Physics Research
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrounded theoryInclusion (mineral)PerceptionQualitative researchAffordancePerspective (graphical)Corporate social responsibility
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Historically, people with intellectual/developmental disabilities (IDD) have been marginalized in Ontario. One way to promote community integration, inclusion and belonging for adults with IDD is through paid employment. The purpose of this study is: (1) to gain insight into agreements and discrepancies between employees with IDD and employers on their employment experiences, and (2) to use these results to examine what the potential consistencies, inconsistencies, affordances and constraints are when employing a person with IDD and being an employee with IDD. The study was done using grounded theory and its qualitative analysis process and was approached through a constructivist orientation. The research questions are: (1) What are the consistencies and inconsistencies between employees with IDD and inclusive employers’ perceptions of hiring someone with IDD? (2) How open are businesses who claim corporate social responsibility due to hiring people with IDD? (3) What does meaningful employment mean to employees with IDD and inclusive employers? Three employees with IDD and three employers were interviewed using a semi-structured format. The two main findings from each group are: (1) Employees described their job experiences in terms of stressors, enhancers, and joys and benefits. (2) Employers’ experience was described in terms of awareness of supports, benefits, and advocacy; and attitudes towards employees. The results included that employees with IDD and employers displayed consistencies (stressful situations, benefits and enhancers on the job and valued punctuality) and inconsistencies (based on skills and co-worker relations). Businesses who claim corporate social responsibility and display authentic, anti-tokenistic behaviours are more likely to hire more adults with IDD in the workplace. Finally, meaningful employment is subjectively understood, but is consistent amongst employees with IDD and inclusive employers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,070

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0110,007
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0020,011
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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