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Enregistrement W7054717706

Advocate, November 2006, Vol. [18], No. [3]

2006· other· en· W7054717706 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCUNY Academic Works (City University of New York) · 2006
Typeother
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueLaser Design and Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTreasureMilitarizationChapelSettlement (finance)Grading (engineering)Desert (philosophy)Capital (architecture)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

TABLE OF CONTENTS:\nFrom the Editor’s Desk: Education Über Alles. (p. 2)\nAdjuncting: The Collapse of the Tenure Track. Alison Powell (p. 4)\nHealth Issues: Rapid HIV Testing Returns to GC on Dec. 3. Collette Sosnowy (p. 5)\nPolitical Analysis: The Militarization of Crowd Control. Justin Rogers-Cooper (p. 6)\nDispatches from the Front: Grading Papers is Hell (But It Doesn’t Have to Be). Talia Argondezzi (p. 8)\nBooks That Changed the Way We Think: Autonomy! Review of Autonomia: Post-Political Politics, edited by Sylvère Lotringer and Christian Marazzi (MIT Press, 2007). Ashley Dawson (p. 9)\nLessons in Terror at John Jay. Abe Walker (p. 11)\nPoetry: From “The Unofficial Record.” Doug Sparks (p. 16)\nMasthead (p. 2)\nCUNY News in Brief: New Schools, Old Hippies, and a Dead Domain (p. 3)\nHunter Cafeteria Workers Win Settlement with AVI!!!\nCUNY Law Found Harboring a Bunch of Hippies\nCUNY’s Community Colleges Abandon Open Admissions Policy\nCUNY Can’t Fund its Community Colleges, but Opens New School in East Harlem\nCUNY Lets Domain Name Drop\nLeftover PSC Funds for the Taking\nBook Reviews\nSinging the Body Politic. Review of I Sing the Body Politic: History as Prophecy in Contemporary American Literature, edited by Peter Swirski (McGill University Press, 2009). Alison Powell (p. 13)\nWho Cares About Wal-Mart? Reviews of The Retail Revolution: How Wal-Mart Created a Brave New World of Business by Nelson Lichtenstein (Metropolitan Books, 2009); and To Serve God and Wal-Mart: The Making of Christian Free Enterprise by Bethany Moreton (Harvard UP, 2009). Carl Lindskoog (p. 14)\nArt Review (p. 17)\nA Dutch Treasure Comes to the Met. Review of “Vermeer’s Masterpiece.” Metropolitan Museum of Art. Michael Busch.\nMusic Reviews (p. 19)\nThe East Village Scene. Reviews of The First Annual Nublu Jazz Festival; Al Foster Quartet at Nublu; and Andrew D’Angelo’s Gay Disco Trio at Drom. Mark Schiebe.\nTheater Review (p. 20)\nMcCraney’s Mythologies. Review of “The Brother/Sister Plays” by Tarell Alvin McCraney at the Public Theater. Frank Episale.\nFilm Reviews (p. 22)\nMurder at the Rijksmuseum: Peter Greenaway Tackles the Mysteries of Rembrandt’s Night Watch. Reviews of “Rembrandt’s J’Accuse” (2009) and “Nightwatching” (2007), directed by Peter Greenaway. James D Hoff.\nNews from the Doctoral Students’ Council (p. 23)\nOpen Meetings and Chartered Orgs\nA Few Other Announcements\nUpcoming Meetings\nThe Back Page (p. 24)\nNew Grad Center Provost Has Amazing Hair. Matt Lau.\nph.d. comics. Jorge Cham.\nAnnouncements / Advertisements\nDon’t Submit. Contribute. The Advocate (p. 4)\nResearch Assistant Position. Professional Staff Congress-CUNY (p. 5)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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