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Enregistrement W7054926902

Are players born earlier in the calendar year more likely to experience elite dropout?

2021· dissertation· en· W7054926902 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCork Open Research Archive (University College Cork) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMagneto-Optical Properties and Applications
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeagueFootballEliteQuarter (Canadian coin)Test (biology)Football playersSelection bias
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The relative age effect (RAE) has been consistently documented among elite football players at youth level but has been shown to dissipate at senior level. This research explores whether players born earlier in the calendar year, initially selected to play at an elite level, are more likely to be identified as dropouts at a later date. Statistical analysis is used to test for the presence and extent of RAE from a sample of almost 9,000 elite underage national league football players in the Republic of Ireland. Results reveal a bias towards players born early in the calendar year, and in the first quarter in particular. The bias is most pronounced at the youngest age group included in the analysis, at U15 level. Further statistical analysis assesses the differences between the observed distribution of births of 163 players who were identified as dropouts and the expected distribution of births. Players born earlier in the calendar year are also found to be more likely to be identified as dropouts from underage national league football in the Republic of Ireland. In comparison, their relatively younger counterparts, although less likely to be selected to play at an elite level initially, are significantly less likely to be identified as dropouts. Recommendations made based on the results include adopting a more strategic and long-term approach to be adopted during the initial player selection processes, and further education of coaches regarding youth development as well as the presence and consequences of RAE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,182
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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