An autoethnographic exploration of disability and access in Manitoba correctional facilities
Notice bibliographique
Résumé
This thesis examines the issue of disability and access in correctional facilities in Manitoba, aiming to shed light on the challenges faced by incarcerated inmates with disabilities and propose strategies for improving their access to essential services and facilities. The study explores the intersectionality of disability and incarceration, recognizing the unique needs and rights of disabled inmates within the criminal justice system. I begin by providing an overview of the prevalence of disability among incarcerated populations, highlighting the representation of individuals with disabilities in Manitoba prisons. I, explore various types of disabilities, including physical, sensory, cognitive, and mental health impairments. I focus on the barriers encountered to access to healthcare, education, vocational training, and other essential services that other able-bodied inmates benefit from. Reflecting on my interactions and experience with disabled inmates, I try to understand the impact of inaccessibility on their quality of life and social inclusion. I also reflect on my own personal experience related to disability, particularly how culture impacts disability and accessibility. My focus is how the Manitoba Corrections facilities are not enabling disabled people’s participation to enjoy the social benefits of corrections. This study also explores the challenges faced by correctional staff in implementing these policies and the potential for systemic improvements, comprehensive assessments, and individualized care plans to address the unique needs of disabled individuals within the correctional system.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».