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Enregistrement W7055689748

The development of a wellness resource for new graduate nurses in acute care settings

2022· report· en· W7055689748 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMemorial University Research Repository (Memorial University) · 2022
Typereport
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResource (disambiguation)Acute careMental healthHealth careCoping (psychology)Nurse educationPsychological distressPlan (archaeology)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The psychological well-being (PWB) of registered nurses is integral to the local working environment and healthcare systems overall. Often, new graduates experience significant psychological distress transitioning into the workforce, leading to high rates of new nurses leaving the profession. Purpose: To develop a resource to promote and protect the psychological health of new graduate nurses within Eastern Health. Methods: I performed a literature review, consultation, and environmental scan. I conducted nine informal consultations with four new graduate nurses, four registered nurses, and a nurse educator to gather local, contextualized data. Through the environmental scan, I explored how other jurisdictions (i.e., other areas in Newfoundland and Labrador and other provinces within Canada) utilize resources and/or other strategies to enhance healthcare employees' psychological health. Results: Enhancing the PWB of nurses can improve patient safety, job satisfaction, and nurse retention. I also identified several coping strategies, such as mindfulness, that significantly increase the PWB of new graduate nurses. Based on these educational strategies, I created a wellness resource comprising a presentation, lanyard tag, and brochure. Collectively, in these strategies, I discuss psychological health, signs of psychological distress, available resources within Eastern Health, and how to access these resources. Conclusion: The nursing profession is stressful, and it is vital to promote the PWB of registered nurses. I plan to implement the wellness resource during Eastern Health’s employee orientation and nursing education workshops. I will approach the Acute Care Inpatient Policy Consultant for Mental Health and Addictions about the availability of lanyard tags and brochures. Once implemented, the next step will be to plan and evaluate the effectiveness and usability of this resource for registered nurses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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