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Enregistrement W7055745890

COVID-19 and Bangladesh

2024· other· en· W7055745890 sur OpenAlexfundno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typeother
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueThermal properties of materials
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAnadolu ÜniversitesiFriedrich-Ebert-StiftungDepartment of Social Services, Australian GovernmentEuropean CommissionInternational Development Research CentreUnited Nations Development ProgrammeDepartment for International DevelopmentUnited Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
Mots-clésDisadvantagedSocioeconomic statusSocioeconomic developmentPandemicPublic policySustainable developmentSocial policy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

COVID-19 and Bangladesh analyzes the aftermath of the COVID-19 pandemic and features the socioeconomic fallouts for disadvantaged communities in Bangladesh, their coping mechanisms, and implications for the country’s development ambitions. The contributors to the book examine the immediate impact of economic adversities, which rapidly translated into health, employment, education, and other socioeconomic problems. They show that the pandemic has disproportionately impacted the communities that were traditionally left behind and created a new group of people that are “pushed behind”. Structured in four sections, the book examines impact and adjustment in the areas of employment, income, and expenditure and health, education, and the Sustainable Development Goals (SDGs) and offers policy perspectives. The empirical analysis and policy conclusions presented in the chapters are based on official secondary data, household-level primary surveys, focus-group discussions, key informant interviews, and reviews of public policy documents. The policy conclusions and outlook presented in the book can be instructive for other low-middle income, or graduating least developed countries (LDC). A unique contribution to the current debate on the diverse implications of the COVID-19 pandemic, this book will be of interest to policymakers and academics studying health and society in Asia and other countries of the Global South.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,302
Score d'incertitude au seuil0,965

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3380,036

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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