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Enregistrement W7056624861

First International Student World Assembly Conference Teaches Lessons, Forms Friendships

2004· article· en· W7056624861 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDigitalCommons@CalPoly · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueHigh voltage insulation and dielectric phenomena
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConventionGeneral assemblySession (web analytics)World War IIFoundation (evidence)The InternetFriendship
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBISPO --For Huseng Vefali of Turkey, the first international Student World Assembly convention at Cal Poly July 16-23 was an eye-opener.As chair of a convention subcommittee, he watched as student delegates from around the world debated and tackled their differences in the university's Kennedy Library, eventually coming to a solution."I've learned that if you have an opinion, you should let people know --and that your opinion really does matter," he said at the close of the weeklong convention July 23.Vefali was among some 20 international students and 20 U.S. students who participated in the convention, part of the newly created Student World Assembly, an Internet project sponsored by the nonprofit Raynault Foundation.The foundation aims to create a nongovernmental student organization with ties to universities from around the world. delegates debate Student delegates debate issues during a session in Cal Poly's Kennedy Library July 23."The goal," said Raynault Foundation President and Canadian entrepreneur Paul Raynault, "is to build a nongovernmental representative world assembly to represent people in much the same manner as the United Nations represents governments."Student World Assembly was launched at Cal Poly in September 2003 and is now jointly headquartered at Cal Poly and La Guardia College in New York.SWA currently includes more than 1,000 students at 142 universities and colleges in 68 countries who communicate via the Internet.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,177
Score d'incertitude au seuil0,592

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,002
Communication savante0,0100,004
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1770,085

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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