Influence du fonctionnement cognitif exécutif sur les comportements colériques et agressifs chez des adultes avec déficience intellectuelle légère à modérée
Notice bibliographique
Résumé
Certaines particularités fonctionnelles du système exécutif seraient un des facteurs impliqués lors de comportements colériques et agressifs chez des personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée. L'application de certaines interventions comportementales ne parviendrait pas à réduire l'intensité et la fréquence de ces comportements. Une altération du système exécutif pourrait alors être impliquée. Cette étude tentera de relever ces altérations fonctionnelles du système exécutif, auprès de personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée. À cet égard, trois questions ont été adressées. 1) Sur quels aspects du fonctionnement cognitif exécutif, en terme de capacité d'inhibition, d'abstraction et de planification, les personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée se caractérisent-elles comparativement aux données normatives? 2) Sur quels aspects du fonctionnement cognitif exécutif, en terme de capacité d'inhibition, d'abstraction et de planification, les personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée et présence de comportements colériques et agressifs se caractérisent-elles comparativement aux personnes de même condition, mais sans comportement colérique et agressif? 3) Quels sont les traits spécifiques du syndrome comportemental dysexécutif qui seraient le plus en relation avec l'expression des comportements colériques et agressifs? Ces questions de recherche conduisent à six hypothèses; 1) Selon les écrits scientifiques disponibles, les participants avec déficience intellectuelle moyenne sont plus susceptibles de manifester davantage de comportements colériques et agressifs que les participants avec déficience intellectuelle légère. 2) Les résultats obtenus à l'évaluation des fonctions executives en termes d'inhibition, d'abstraction et de planification des personnes ayant une déficience intellectuelle de légère à modérée sont inférieurs aux données normatives. 3) La capacité d'inhibition, 4) d'abstraction et 5) de planification sont plus faibles dans le groupe de personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée avec comportements colériques et agressifs comparativement au groupe de personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée sans comportement agressif et colérique. 6) Les signes comportementaux généralement observés lors d'un syndrome dysexécutif devraient être en corrélation positive avec le nombre de comportements colériques et agressifs posés chez les personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée. \n \nCette étude exploratoire a été réalisée à partir d'un échantillon de 28 participants des deux sexes, âgés de 18 à 44 ans, avec déficience intellectuelle de légère à modérée reconnue par le Centre de réadaptation en déficience intellectuelle du Saguenay-Lac-Saint-Jean selon les trois critères diagnostiques commun à l'American Association on Mental Retardation (AAMR), l'American Psychiatrie Association (APA) et l'Organisation mondiale de la santé (OMS). Les participants ont répondu oralement à un questionnaire sociodémographique incluant des questions sur la présence de périodes de colère et d'agressivité. Ces derniers ont également été évalués à l'aide du questionnaire DEX-R, de trois sous-tests de la BADS et des Matrices progressives colorées de Raven. Suite aux différentes analyses statistiques, il est observé que le nombre de comportements colériques et agressifs globaux et verbaux posés est significativement plus élevé chez les participants avec déficience modérée, mais non significatif pour les comportements colériques et agressifs moteurs. Les résultats obtenus montrent également que les personnes avec une déficience intellectuelle obtiennent des résultats significativement déficitaires comparativement aux données normatives pour l'évaluation de l'inhibition, de l'abstraction et de la planification. Finalement, malgré que les capacités d'inhibition, d'abstraction et de planification ne soient pas sigmfîcativement plus faibles chez les personnes avec déficience intellectuelle de légère à modérée avec comportements colériques et agressifs comparativement au groupe sans comportement colérique et agressif, les analyses ont démontré que les comportements généralement observés lors d'un syndrome dysexécutif corroient positivement avec le nombre de comportements colériques et agressifs posés.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».