Interpretive guiding as balancing act : the perceptions of interpretive guides in promoting protection, learning and enjoyment in Jasper National Park
Notice bibliographique
Résumé
National Parks provide many different services; they are places for enjoyment and education as well as conservation and protection of the environment within its boundaries. The Canadian Rocky Mountain Park is a huge area made up of four national parks. These parks are known for their geological and ecological importance and are the most visited national parks in Canada. Encouraging visitation and protecting the parks’ nature is an ongoing balancing act. The Parks Canada mandate emphasize creating awareness and protection of ecological integrity, but when it comes to interpretation and guiding there is no holistic approach for how this should be done. The purpose of this research is to understand how individual guides that operate within Jasper National Park in Canada perceive their roles and expectations by employers and park visitors. The methods used to determine this aim were a series of interviews done of interpretive guides working in Jasper National Park. \n Jasper National Park was used as the study area for this project, guides that worked for private tour companies, as well as guides employed through Parks Canada, were interviewed about their roles and perceptions as interpretive guides. Findings of this study show that guides perceive their roles as facilitators of experiences by creating awareness and a sense of attachment to a place is an important part of their work. However, how guides choose to be stewards and how they present themselves in this role to their guests varies greatly among them. The results showed that guides do see their roles as facilitators of information and providing meaningful and entertaining experiences for their guests. However, there is no holistic approach to how these experiences are done. These results can act as a guideline to help create a more holistic approach to how interpretation can be done by users of national parks.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».