From it’s “It’s Hell Out There” to being one of the “Lucky Ones”: The Trends and Tales of the Canadian Psychology Academic Job Market from 2012-2022
Notice bibliographique
Résumé
There is a perception among those on the Canadian Psychology academic job market, that hiring expectations (e.g., number of publications, grants, accomplishments) have increased dramatically over the past decade. However, no data on hiring expectations across all areas of Psychology is available to inform career planning decisions. The purpose of this study was to understand the current psychology academic hiring experience through a mixed-methods approach. Focusing on faculty members hired from 2012-2022/3, data was collected via 1) an online search of Canadian Psychology departments (Study 1: N = 439) and 2) an online survey (Study 2: N = 76). Study 1. On average, excluding those hired into teaching positions, candidates were on the job market for M=4.05 years and had M=20.25 publications upon hire. These numbers varied depending on the year, gender, and area of research. There was a 24% increase in the number of publications between those hired in 2012-2016 versus 2017-2022. Universities with medical schools were more likely to hire candidates trained in the US compared to comprehensive or undergraduate universities. Study 2. In a smaller sample of self-reporting faculty members, research-stream professors took an average of 2.34 years to obtain their first position and reported an average of 15.12 (SD=15.13) total publications upon hire. Thematic analysis of open-ended responses identified the following themes: 1) frustration and hopelessness, 2) location and moving barriers, 3) feelings of “luck,” and 4) high standards in the field. Findings will inform current job market expectations and guide students toward successful career choices.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,011 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,003 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».