The Ipperwash Inquiry - Symposium on Government/Police Relations: The Idea of the Political "Independence" of the Police: International Interpretations and Experiences
Notice bibliographique
Résumé
This chapter serves to clarify some of the key concepts. By graphically illustrating the relationship between degrees of ‘control’ and degrees of accountability it is argued that the two concepts are not incompatible. The term independence is then used in the chapter to refer only to decision-making that falls in what is pictured as the fourth quadrant: ‘full accountability’ with ‘no control’. The chapter then outlines the scope or range of the potentially ‘independent’ decision-making tasks.\nStenning discusses the growth of the ‘doctrine of police independence’. It is argued that what we might assume is a widely held value favouring police independence is in fact unique to certain jurisdictions and the United Kingdom ‘roots’ to the Canadian police services are more questionable than many writers assume.\nThe main task of this chapter was to present an international perspective. The chapter provides an overview of police independence in England and Wales, Australia and New Zealand. Regarding England and Wales, the chapter concludes that the scope and practical implications of police independence remain ‘unclear and open to contestation and debate’. In Australia police independence tends to be limited by the way in which the Australian police services are organized—on a state and Commonwealth governmental level rather than having local or municipal forces. In New Zealand there is one single national police service and therefore no local authorities that could make demands or issue instructions to the police. The NZ police are governed directly by the central government. However, three recent factors have expanded the discussion in NZ regarding the issues that surround police-government relations: a governmental review of the administration and management of the New Zealand Police; controversy over the state visit of the President of China to NZ in 1999; and the introduction of a Bill to amend the existing Police Act.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,023 | 0,042 |
| Communication savante | 0,018 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».