Left in the Waiting Room: A Virtual Intervention for Siblings of Youth with Disabilities
Notice bibliographique
Résumé
Evidence-based, psychosocial interventions for siblings of youth with disabilities are rare, but those that do exist typically occur in-person. Research is lacking on the impact of virtual support groups for siblings. This dissertation comprises two studies that describe the adaptation of an in-person intervention- SibWorks- into a virtual format (iSibWorks) and the psychosocial functioning of siblings before and after participating in the six-week iSibWorks intervention. The objectives of Study One included: (1) Adapt the in-person SibWorks group intervention for use on a virtual healthcare platform; and (2) Assess the acceptability of the adapted intervention, iSibWorks. Siblings were youth aged 8 to 12 years who had a sibling with a disability, and their caregivers. One week after the final session, siblings and their caregivers participated in separate semi-structured interviews, which were analysed using qualitative content analysis to examine intervention acceptability. The adaptation was successful, and iSibWorks was deemed acceptable and beneficial. Suggestions were provided to enhance the intervention’s future delivery, content, and engagement. The objective of Study Two was to evaluate the impact of participating in iSibWorks on psychosocial functioning at three time-points: before the intervention, one-week post-intervention and three-months post-intervention. Symptom severity at baseline was examined in relation to changes in psychosocial functioning over time. Validated measures were employed: Youth Self-Report (YSR; siblings) or Child Behavior Checklist (CBCL; caregivers) and Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ; siblings and caregivers). Participants (12 siblings and 13 caregivers) reported significant improvements in psychosocial functioning from baseline to post-intervention and these gains were maintained at three-month post-intervention. Participants reporting a high level of psychosocial difficulties at baseline demonstrated greater gains at follow-up. Overall, iSibWorks is a promising intervention to support the psychosocial functioning of siblings. Further research using control groups and comparing delivery models directly is recommended.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».