MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7060709735

Out in Psychology: Lesbian, gay, bisexual, trans and queer perspectives

2007· article· en· W7060709735 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueWorcester Research and Publications (University of Worcester) · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAston UniversityUniversity of the West of England
Mots-clésQueerPrideVisibilityPoliticsChoseLesbianInvisibilityCentrality
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

If we are liberated we are open with our sexuality.Closet queenery must end.Come out.' 1 'We're out.Where the fuck are you?' 'Nobody knows I'm a lesbian.' 'We're here.We're queer.Get used to it'.'Trans, out and proud.' 'Blatantly bisexual.'These pride slogans and rallying cries for lesbian, gay, bisexual, trans 2 and queer (LGBTQ) movements -at once celebratory and confrontational -highlight the importance of 'outness' and visibility across a range of political eras and agendas.The title of this volume Out in Psychology: Lesbian, gay, bisexual, trans and queer perspectives, draws attention to the centrality of visibility for LGBTQ psychologies 3 , movements and politics.We chose this title to signal the presence, and increasing validation and acknowledgement, of research, theory and practice on LGBTQ concerns across the discipline of psychology.We are 'outing' psychology as a discipline that already, if sometimes ambivalently or unwillingly, incorporates LGBTQ perspectives.Although it is important to have a separate space to pursue research and practice, it is vital that we engage with, and contribute to, the broader discipline (Dworkin, 2002).LGBTQ psychologies of all varieties aim to support social change.This goal is realised both through making or assisting interventionsOut in Psychology: Lesbian, gay, bisexual, trans and queer perspectives.Edited by Victoria Clarke and Elizabeth Peel.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,040

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0130,019
Communication savante0,0120,006
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0040,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,120
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueWorcester Research and Publications (University of Worcester)Même sujetMagnetic confinement fusion researchTravaux en français237 207